深化人才培养主体责任制改革 推动内涵质量建设可持续发展
学校召开新学期第一次教职工大会
（黄菲青）3月24日，广州理工学院召开新学期第一次教职工大会，部署2022年重点工作，强化疫情防控常态化和安全稳定工作，全面深化人才培养主体责任制改革，推动内涵质量建设可持续发展。校长胡社军，党委书记黄圣诚，常务副校长伏焕昌，党委副书记、纪委书记、副校长胡思虎，党委副书记、副校长肖海，副校长张世梅出席并讲话，校长胡社军主持。
会议指出，2022年是学校全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、全面深化改革之年，是全面实施达标计划和品牌提升计划、硕士学位授予立项建设规划，启动教学合格评估之年。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬伟大建党精神，落实立德树人根本任务，以培养高素质应用型人才为目标，以专业硕士学位建设标准为标杆，以创新人才培养模式为载体，以产教融合、科教融合、产学研结合为途径，提高人才培养质量，提高内涵建设质量和核心竞争力，推进规模、数量、质量、效益协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为通过本科教学合格评估和申报硕士学位授权单位奠定基础，形成教职工就业创业相结合新型工作生态。
会议强调，全面深化人才培养主体责任制改革。要坚持有利于促进学校内涵建设和提高办学水平，有利于提高应用性人才培养质量和学生就业满意度，有利于调动教职工干事创业积极性，有利于构建教职工就业和创业相结合的新型工作生态，形成学校发展人人参与、办学效益共同分享的命运共同体的原则，在所有二级学院、工作部全面推进，重点任务是改革应用型人才培养模式；自主开展资源配置，实施学科、专业、课程、平台、名师、团队等品牌提升专项工程；改革内设机构设置和岗位人员配置权限；改革内部管理和考核方式。
要全面推进硕士学位授予立项单位建设。全面加强师资队伍建设，推进“帽峰人才”计划，做好教师职业发展条件和平台建设，提高教师教学科研能力。对标硕士学位授权单位标准，按照“任务明确、路径清晰、措施有效、保障有力”要求，制定《硕士学位建设实施细则》，推进体制机制创新、师资队伍建设、提升科研水平、加强学术交流合作，重点加大电子信息、土木水利、工商管理三个专业硕士学位大类建设，落实联合培养研究生新任务，学科交叉融合更加关联，学科方向凝练更加合理，学科优势特色更加突出。
要全员全过程全方位做好2022届毕业就业指导服务工作。落实就业工作一把手工程和责任状，保持当前良好态势和强力举措，积极开拓就业创业市场，深入实施“促进就业九条”“就业创业促进行动”“宏志助航计划”，引导毕业生到基层就业、灵活就业，促进创新创业带动就业，确保就业创业指导水平、就业质量满意度双提高，最终就业率位于全省同类高校前列。
要慎终如始从严从紧科学精准做好常态化疫情防控，科学制定疫情防控工作方案预案，坚决把防控工作做得更精准精细，校园管理更严格，确保师生生命健康和校园安全稳定，确保教学生活秩序正常化。
会议要求广大教职工，弘扬伟大建党精神，提高政治站位和使命担当，立足硕士点立项建设新起点，激发人才培养主体责任制改革新动力，对照任务书、时间表、路线图，提升创新力、执行力、落实力，踔厉奋发，笃行不怠，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
